Університет — це простір знань, доброчесності та професійного розвитку
У межах дисципліни «Університетська освіта» для студентів першого курсу відбулася тематична зустріч з Віталієм Шаповаловим, присвячена університетській культурі, академічній доброчесності та науковій діяльності як важливим складовим професійного становлення здобувачів вищої освіти.
Університет — це не лише місце, де здобувають знання. Це академічне середовище, у якому студенти навчаються, досліджують, взаємодіють, розвиваються та поступово формують власну професійну ідентичність. Саме тому важливою складовою університетського життя є спільні цінності, норми та правила.
Під час зустрічі студенти обговорили, на чому ґрунтується університетська культура. Серед ключових цінностей було визначено чесність, довіру, справедливість, відповідальність, повагу та мужність дотримуватися принципів навіть тоді, коли це складно.
Окрему увагу приділили академічним правилам та їхньому значенню. Йшлося про те, що правила потрібні не лише для встановлення вимог, а й для створення справедливих умов навчання, зрозумілих очікувань і довіри до результатів освітнього процесу. Важливо, щоб правила не залишалися лише формальними вимогами, а ставали частиною щоденної поведінки. Саме так формується культура: правила → поведінка → звички → культура.
Академічну доброчесність розглянули як конкретний прояв цієї культури у повсякденному житті студента — під час виконання навчальних завдань, самостійної роботи, оцінювання, роботи з інформацією та джерелами, підготовки письмових робіт і презентацій, а також у взаємодії з іншими.
Студенти також обговорили, до чого призводять порушення академічної доброчесності. Недостовірний результат, несправедливість щодо інших і втрата довіри — це наслідки, які виходять далеко за межі однієї оцінки. Водночас доброчесність створює цінність для самого студента, академічної спільноти та університету, сприяючи реальному набуттю знань і компетентностей та забезпечуючи довіру до результатів навчання.
9 вересня 2026 року в межах курсу «Університетська освіта» завідувачкою науково-організаційного відділу Наталією МАНЖУРОЮ також проведено лекцію на тему «Наукова діяльність як невід’ємна складова підготовки здобувачів вищої освіти».
Під час лекції здобувачі вищої освіти першого курсу бакалаврського рівня всіх спеціальностей денної та заочної форм навчання дізналися про основні осередки, напрями та види наукової діяльності, а також інструменти й можливості здійснення науково-дослідної роботи студентів у ПУЕТ.
Окрему увагу було приділено можливостям професійного та особистісного розвитку, які відкриває участь у науково-дослідній роботі. Студентам розповіли про форми матеріального та морального заохочення за наукову активність, вагомі результати, здобутки та перемоги, отримані за підсумками проведених і апробованих наукових досліджень.
Лекція стала нагодою замислитися над власними професійними інтересами та визначити власний вектор наукового розвитку. Студентів закликали не обмежуватися лише аудиторним навчанням, активно долучатися до науково-дослідної роботи та використовувати можливості університету для розвитку творчого мислення, дослідницьких компетентностей і професійних навичок.
На завершення було наголошено, що університетська культура є спільною відповідальністю студентів, викладачів та університету в цілому. Щоденні академічні рішення кожного учасника освітнього процесу впливають не лише на сьогоднішній результат, а й на професійне майбутнє.
Адже саме поєднання освіти, науки, доброчесності та практики сприяє підготовці сучасного фахівця, здатного творчо мислити, знаходити нестандартні рішення та впроваджувати досягнення науки у професійну діяльність.
Університет — це час, коли формується не лише диплом, а й професіонал.
